¿Qué hacemos?

 

En Inserta hacemos Diagnósticos y Tratamientos integrales y sistémicos orientados a mejorar el desarrollo infantil de forma global. Ofrecemos diferentes programas terapéuticos en función de las necesidades de cada niño o adolescente.

 

Atendemos a niños y adolescentes con dificultades en las diferentes áreas del desarrollo.

 

 

TRABAJAMOS:

 

• DESARROLLO AUDITIVO ENFOQUE AUDITIVO

• DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN

• DESARROLLO DEL LENGUAJE

• DESARROLLO DEL APRENDIZAJE HAB. COGNITIVAS Y APRENDIZAJE ESCOLAR

• DESARROLLO EMOCIONAL-SOCIAL

• DESARROLLO DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL

 

 

MEJORAMOS:

 

• HABILIDADES AUDITIVAS

• COMUNICACIÓN + INTERACCIÓN

• HABILIDADES COMUNICATIVAS

• HABILIDADES LINGÜÍSTICAS

• HABILIDADES DE COGNITIVAS Y DE APRENDIZAJE

• ORGANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO

• ESTRATEGIAS DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

• NIVELES DE ATENCIÓN

• NIVELES DE AUTONOMÍA

• HABILIDADES DE PERCEPCIÓN VISO-ESPACIAL

• COORDINACIÓN MOTRIZ

• MOTRICIDAD FINA

• LATERALIDAD

 

 

CONSEGUIMOS:

 

• AUDICIÓN Y LENGUAJE

• LENGUAJE Y APRENDIZAJE

• HABILIDADES SOCIALES

• AUTORESPETO

• SENTIDO DE COMPETENCIA Y AUTO-EFICACIA

• FLEXIBILIDAD

• ESTABILIDAD EMOCIONAL

• CONFIANZA EN SI MISMO

• COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

• CONCENTRACIÓN

• MEJOR DESEMPEÑO ESCOLAR

• AUTONOMÍA

• MAYOR BIENESTAR EMOCIONAL

 

En Inserta damos respuesta a las necesidades de cada niño y adolescente, aplicando distintos enfoques terapéuticos, a través de un abordaje transdisciplinario, de excelente calidad profesional.

 

 

 

¿Cómo lo hacemos?

 

Siguiendo los estudios más actualizados desde el ámbito de la neurociencia, nuestra línea de trabajo terapéutico, considera fundamental “mirar” la disposición biológica de cada niño al momento del diagnóstico, siendo éste el punto de partida de una gran transformación.

En el Diagnostico Terapéutico Integral  INSERTA,  evalúa la “Disposición Biológica”, la “Disposición Cognitiva” y la “Disposición Emocional” del niño o adolescente, en base a esta evaluación se entrega un informe a los padres donde se les explica junto a los profesionales que evaluaron a su hijo la situación y el abordaje a seguir.

A partir de esto, se diseña un Programa de Tratamiento que es llevado a cabo por un equipo transdisciplinario encargado del niño/a y su familia.

 

Este equipo, dependiendo de las necesidades del niño/a o adolescente, puede estar conformado por:

 

Terapeutas Ocupacionales: Enfoque Integración Sensorial.

Ed. Diferenciales en Audición y Lenguaje:  Enfoque Auditivo-Verbal.

Ed. Diferenciales en Aprendizaje: Habilidades Cognitivas

Fonoaudiólogos: Comunicación, Lenguaje, Habla, Enfoque Auditivo.

Psicólogos: Clínica infantil/adolescente y vincular.

Psicopedagogas: Estrategias de Pensamiento y Apoyo Escolar.

 

 

Inserta promueve el trabajo en equipo y colaboración, manteniendo una fluida comunicación con la familia, fomentando la participación de ésta ya sea entrando en la sesión de tratamiento o por la observación de la sesión a través del vidrio espejo que hay en cada una de las salas. Este mismo espíritu de colaboración se mantiene con el colegio y cualquier otro profesional que participe en el tratamiento del niño o adolescente.